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教学研究
教学研究_教改探索
教学研究_学科教法
收录情况
收稿范围
1.高中教师数字教学能力*******路径
2.《全民阅读促进条例》背景下初中学生阅读习惯的******研究
3.中小学班主任组织召开主题班会*****探析
4.工匠精神融入中职班级德育*****研究
5.基础教育教师职业适应性发展的*****应对策略
6.家校沟通***班级群的价值、弊端及其规范
7.稳致远：新时代中小学校长****论
2.《全民阅读促进条例》背景下初中学生阅读习惯的******研究
3.中小学班主任组织召开主题班会*****探析
4.工匠精神融入中职班级德育*****研究
5.基础教育教师职业适应性发展的*****应对策略
6.家校沟通***班级群的价值、弊端及其规范
7.稳致远：新时代中小学校长****论
特殊要求
中小学教育教学内容和单位均可
投稿指南 & 投稿限制
投稿指南
| 审稿时长 | 30个工作日 |
| 查稿方式 | 不查稿 |
| 版权页电话 | 暂无 |
| 版面字符 | 5500 |
| 审稿难度 | ★★★☆☆ |
| 每期信息 | 94页 |
| 查重要求 | 知网查重15%以内 |
| 三要素 | 暂无 |
投稿限制
| 拒收规则 | 拒收单位: 不收中职、幼教、大学的稿件 |
| 资质要求 | 暂无 |
| 社内发票 | 否 |
| 无忧服务 | 不支持 |
| 加急版面 | 0 |
期刊分析
期刊分类
教育类